【警察官・高卒】面接質問10選
～高卒用～
警察官
頻出質問10選
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Q1.
なぜ大学進学ではなく、高校卒業ですぐに警察官になろうと思ったのですか？
《質問の意図》
最も重要な質問の一つです。「勉強が嫌いだから」「なんとなく早く働きたい」という消極的な理由ではないかを確認しています。「大卒にはない、高卒警察官ならではのメリット」を理解しているかが問われます。
《回答のポイント》
- 「現場経験の差」を強調する: 大学生が教室で法律を学んでいる4年間、自分は「現場」で実務経験を積むことができます。この4年の差は非常に大きいです。「早く一人前の警察官になりたいから」というポジティブな焦りをアピールしましょう。
- 経済的な理由（もしあれば）: 正直に「親に負担をかけたくない」「早く自立したい」と言うのも、公務員としては「しっかりしている」と高評価につながります。
《回答例》 「いち早く現場に出て、実務経験を積みたいと考えたからです。大学で4年間学ぶよりも、警察学校というプロの養成機関で鍛え上げてもらい、少しでも早く地域の方々の役に立つ『現場のプロ』になりたいという思いが強く、この道を選びました。」
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Q2.
警察官になることについて、ご両親（保護者）はどう言っていますか？
《質問の意図》
高校生の場合、親の反対で内定辞退や早期離職になるケースがあるため、組織として非常に気にします。「家族の理解と応援があるか」は採用の安心材料になります。
《回答のポイント》
- 「応援」がベスト: 「最初は心配されましたが、私の熱意を伝えて、今は全力で応援してくれています」という形が理想。
- 危険性への理解: 親が心配するのは「危険だから」です。それに対して「しっかり訓練を受けるから大丈夫」と説明し、納得を得ていることを伝えましょう。
《回答例》 「父も母も『あなたらしい進路だ』と背中を押してくれています。危険な仕事であることは理解していますが、『誇りを持って頑張りなさい』と応援してくれています。」
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Q3.
高校生活（部活動など）で、一番「辛かったこと」は何ですか？ またどう乗り越えましたか？
《質問の意図》
成功体験よりも、「ストレス耐性」と「回復力（レジリエンス）」を見ています。警察の仕事は理不尽なことや辛いことの連続です。すぐに折れない心があるかを確認します。
《回答のポイント》
- 「逃げなかった事実」が重要: 結果（優勝した、レギュラーになった）は二の次です。「辞めたいと思ったけれど、踏みとどまって継続した」というプロセスが最大の評価ポイントです。
- 自分なりの工夫: ただ我慢しただけでなく、「同期と話し合った」「自主練をした」など、どうやって壁を乗り越えたかという行動を添えてください。
《回答例》 「2年生の時、怪我で半年間練習に参加できず、レギュラー争いから脱落した時が一番辛かったです。ですが、腐らずに『今できること』を探し、裏方としてチームの分析や声出しに徹しました。その結果、復帰後はチームの誰よりも周りが見えるようになり、精神的にも成長できました。」
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Q4.
あなたの長所と短所を教えてください。また、短所をどうカバーしていますか？
《質問の意図》
「自己分析ができているか（自分を客観視できるか）」を見ています。特に短所を正直に言えるか、そしてそれを放置していないかがポイントです。
《回答のポイント》
- 警察官に向いている長所: 「体力がある」「嘘をつかない」「約束を守る」「人の世話が好き」など、警察官の適性にカスるものを選びましょう。
- 短所は「長所の裏返し」: 例えば「優柔不断」→「慎重すぎる」、「せっかち」→「行動が早すぎる」など、言い換えれば武器になるものを選ぶと安全です。必ず改善努力（メモを取る、一呼吸置くなど）をセットで話してください。
《回答例》 「長所は『粘り強さ』です。部活動の長距離走ではどんなに苦しくても一度も歩きませんでした。短所は、一つのことに集中すると周りが見えなくなる点です。そのため、作業の合間に必ず一度手を止めて、周囲の状況を確認する癖をつけています。」
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Q5.
警察学校は集団寮生活で、スマホも自由に使えません。やっていけますか？
《質問の意図》
現代の高校生にとって、スマホ禁止・プライバシーなしの生活は想像以上に過酷です。「なんとかなる」と甘く見ていないか、「自由を捨てる覚悟」があるかを見ています。
《回答のポイント》
- 「不自由」の肯定: 「自由がない＝嫌なこと」ではなく、「自由がない＝自分を律し、仲間との絆を深めるための必要な環境」とポジティブに変換して伝えましょう。
- 協調性のアピール: 「一人の時間が欲しい」というタイプより、「みんなでワイワイ過ごすのが好き」というタイプの方が適性ありと見なされます。
《回答例》 「はい、覚悟しています。厳しい環境に身を置くことで、甘えを捨てて自立できると考えています。スマホを見る時間があるなら、同期と会話をして絆を深めたり、トレーニングをしたりしたいので、不安はありません。」
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Q6.
クラスや部活内で、意見が対立したとき、あなたはどういう立ち回りをしますか？
《質問の意図》
「組織の中での役割」を見ています。リーダーシップがあるに越したことはありませんが、全員がリーダーである必要はありません。重要なのは「放置しない」「感情的にならない」ことです。
《回答のポイント》
- 調整役（バランサー）の価値: 「自分が俺が俺がと引っ張る」よりも、「双方の意見を聞いて、妥協点を探る」「雰囲気を良くする」といった回答は、組織人として非常に好まれます。
- 事実ベース: 実際にあったエピソード（文化祭の準備や部活の方針など）を交えて話すと説得力が増します。
《回答例》 「私は『聞き役』に回ることが多いです。対立した際は、まず双方の意見を最後まで聞き、それぞれの良い点を整理してから、『こうすれば両方の意見を取り入れられるのではないか』と提案して場をまとめるよう努めています。」
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Q7.
警察官の仕事には「管区機動隊」や「災害派遣」などもありますが、体力に自信はありますか？
《質問の意図》
高卒区分に最も求められているのは「若さ」と「体力」です。ここは謙遜せずにアピールする場です。
《回答のポイント》
- 数値や実績で示す: 単に「自信があります」だけでなく、「握力は〇〇kgです」「50m走は〇秒です」「毎日〇km走っています」など、具体的な数字を出すと面接官がメモを取りやすくなります。
- 基礎体力の証明: 運動部出身でなくても、「3年間無遅刻無欠席（皆勤賞）」は、警察官として最強の体力アピールになります（＝健康管理能力が高い）。
《回答例》 「自信があります。高校3年間、柔道部で毎日厳しい稽古をしてきました。また、風邪で学校を休んだこともありません。この体力と健康な体を活かして、どんな過酷な現場でも任務を遂行します。」
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Q8.
友人が「自転車の二人乗り」や「未成年の喫煙」などをしていたら注意できますか？
《質問の意図》
「遵法精神（ルールを守る心）」と「勇気」のテストです。高校生にとって友達に注意するのは難しいことですが、警察官になるなら「なあなあ」は許されません。
《回答のポイント》
- 「見て見ぬふり」はNG: 絶対に「注意する」という姿勢が必要です。
- 注意の仕方: 喧嘩腰ではなく、「友達だからこそ、警察沙汰になってほしくない」「事故にあってほしくない」という「相手を思う気持ち」で注意すると答えると、人間性も高く評価されます。
《回答例》 「はい、必ず注意します。もし事故を起こしたり補導されたりすれば、その友人の将来に傷がつきます。友達として大切に思っているからこそ、『危ないからやめよう』と真剣に伝えます。」
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Q9.
最近気になっているニュースはありますか？
《質問の意図》
「社会への関心度」を見ています。芸能ニュースではなく、事件・事故・社会問題に関心を持っているかがポイントです。
《回答のポイント》
- 警察関連のニュースを選ぶ: 「特殊詐欺（オレオレ詐欺）」「高齢者の交通事故」「SNSによるトラブル」「自転車のヘルメット着用義務化」など、身近な治安課題を選びましょう。
- 自分なりの意見: 「大変ですね」だけでなく、「もし私が警察官になったら、祖父母世代への声かけを強化して防ぎたいです」と、自分の抱負に繋げるとベストです。
《回答例》 「高齢者を狙った還付金詐欺のニュースに憤りを感じています。私の祖母も電話がかかってきたことがあり、他人事ではありません。警察官になったら、ATM前での声かけや巡回を強化し、お年寄りの大切な資産を守りたいと強く思いました。」
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Q10.
最後に、警察官になりたいという熱意を一言で伝えてください。
《質問の意図》
面接の最後に行われる「ダメ押し」のアピールタイムです。ここで元気がないと印象に残りません。
《回答のポイント》
- 理屈より情熱: 難しい言葉を使う必要はありません。「元気」「素直さ」「やる気」が伝わればOKです。
- 「育ててやりたい」と思わせる: 完成されたエリートである必要はありません。「この子なら、厳しい訓練にも耐えて、良い警察官に育ちそうだ」と思わせる、フレッシュな決意を述べましょう。
《回答例》 「私は、誰よりも地域を愛し、誰よりも体を張って働く警察官になる覚悟があります。警察学校で厳しく指導していただき、一日も早く一人前になって、生まれ育ったこの町に恩返しがしたいです。本日はありがとうございました！」
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ORIGIN
サービス開発者：
青島 一平
AOSHIMA Ippei
AI公務員予備校 運営代表
県庁に首席入庁
当時の中枢部署（知事直轄組織）などで５年勤務
※ 首席入庁 → 入庁時の辞令交付式にて、約400人の新入職員を代表して辞令を受け取りました
首席入庁時の新聞記事リンク ➡
働きながら博士号を取得（神戸大学大学院人間発達環境学研究科）
退職後、大手スキルシェアサイトで多くの受験生を支援
AIの活用で｢面接力｣を養ってほしいとの想いでサービス開発
ORIGIN
サービス開発者：
青島 一平
AOSHIMA Ippei
AI公務員予備校
運営代表
県庁に首席入庁
当時の中枢部署（知事直轄組織）等で５年勤務
※ 首席入庁 → 入庁時の辞令交付式にて、約400人の新入職員を代表して辞令を受け取りました
入庁式の
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働きながら博士号を取得
（神戸大学大学院人間発達環境学研究科）
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